Spécial 20 ans de l’atelier DAO

• 20 ans Atelier d’Arts Plastiques Adapté au Handicap Moteur et commande de tirages

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L’Unité d’Enseignement Robert-Desnos

• Fonctionnement
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  • Caractéristiques de l’enseignement.
• Projet d’école
  • Orientations du projet de l’unité d’enseignement
• Historique
  • Historique de 1948 à nos jours
• SAPAD
  • SAPAD
• CRTLA
  • 01 Page d’ accueil du CRTLA Rennes
  • 02 Public visé - Missions- Equipe - Fonctionnement
  • 03 Démarche - Délais- Coordonnées - Situation

Activités et productions

• Arts Plastiques
  • 1994-1995 l’Enfant et l’Imaginaire
    • L’Enfant et l’ Imaginaire.
  • 1995-1996 Du Pinceau à l’Ordinateur
    • Du Pinceau à l’Ordinateur (Matisse)
    • Du Pinceau à l’Ordinateur (Vasarely)
    • Du Pinceau à l’Ordinateur (Mondrian)
  • 1996-1997 La Couleur - la Forme - le Mouvement
    • La Couleur, la Forme, le Mouvement (Miro)
    • La Couleur, la Forme, le Mouvement (Kandinsky)
    • La Couleur, la Forme, le Mouvement (Delaunay)
  • 1997-1998 Volume et Perspective
    • Volume et Perspective (De Staël)
    • Volume et Perspective (Klee)
    • Volume et Perspective (Picasso)
  • 1998-1999 Transformations
    • Transformations (Morphing)
    • Transformations (Brancusi)
    • Transformations (Magritte)
  • 1999-2000 Dessine-moi une Souris.
    • Dessine-moi une souris (Matisse)
    • Dessine-moi une Souris (Vasarely)
    • Dessine-moi une Souris (Mondrian)
  • 2000-2001 Métamorphoses
    • Métamorphoses (Miro)
    • Métamorphoses (Kandinsky)
    • Métamorphoses (Delaunay)
  • 2001-2002 Horizons
    • Horizons (Picasso)
    • Horizons (Klee)
    • Horizons (De Staël)
  • 2002-2003 Autres Mondes
    • Autres Mondes (Morphing)
    • Autres Mondes (Brancusi)
    • Autres Mondes (Magritte)
  • 2003-2004 J’ai 10 Ans
    • J’ai 10 Ans (Matisse)
    • J’ai 10 Ans (Vasarely)
    • J’ai 10 Ans (Mondrian)
  • 2004-2005 Evasions
    • Evasions (Delaunay)
    • Evasions (Kandinsky)
    • Evasions (Miro)
  • 2005-2006 Alphabets
    • Alphabets
    • Zodiaque
    • Alphabet Morse
    • L’alphabet Cunéiforme
    • Alphabets Asiatiques
    • L’alphabet Japonais
    • L’alphabet Chinois
    • L’alphabet Arabe
    • L’alphabet grec
    • Alphabet Latin
  • 2006-2007 Eclats
    • Eclats (Picasso)
    • Eclats (Klee)
    • Eclats (De Staël)
  • 2007-2008 Maths et Dessin
    • Maths et dessin - Pavages et polygones.
    • Maths et dessin - Symétrie.
    • Maths et dessin - Courbes
    • Maths et dessin - Angles
    • Maths et dessin - Chiffres nombres et opérations
    • Maths et dessin - Droites
    • Maths et dessin
  • 2008-2009 Effets
    • Effets (Riley)
    • Effets (Morris)
    • Effets (Calder)
  • 2009-2010 - Pixels
    • Pixels (Pollock)
    • Pixels (Images)
    • Pixels (Balla)
  • 2010-2011 - Impressions.
    • Impressions (Toffoli)
    • Impressions (Van Gogh)
    • Impressions (Seurat)
  • 2011-2012 - Traces
    • Traces (Hartung)
    • Traces (Klimt)
    • Traces (Hundertwasser)
  • 2012-2013 Imagine
    • Imagine (Photomontages)
    • Imagine (filtres photos)
    • Imagine (Andy Warhol)
  • 2013-2014 Traits
    • Traits (Dubuffet)
    • Traits (Sol Lewitt)
  • 2014-2015 Ombres et Lumières
    • Ombres et Lumières (Textures)
    • Ombres et Lumières (Light Painting)
    • Ombres et Lumières (Morphographes)
  • 2015-2016 ART AMERINDIEN
    • Bestiaire fantastique (Art amérindien)
    • Sculptures et totems (Art amérindien)
    • Vocabulaire graphique (Art amérindien)
  • 2016-2017 Art pariétal
    • Art Préhistorique / Art Moderne
    • Gravure préhistorique
    • Peinture rupestre
  • 2017-2018 Arp/Kelly
    • Minimalisme (Elworth Kelly)
    • Modules (Jean Arp)
  • 2018-2019 Néons et Pixels
    • Emojis- Pixel-Art
    • A la manière de Bruce Nauman
  • 2019-2020 Halley -Cragg
    • A la manière de Tony Cragg
    • A la manière de Peter HALLEY
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  • Présentation D.A.O.
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    • « Une année en art / A year in art »…
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    • 6 HISTOIRES COLLABORATIVES « DIXIT » (2018)
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05 Supports de formations et Ressources pédagogiques

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• Formation AESH (AVS EVS)
• Maladie, hospitalisation et scolarisation

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